Fī riyāḍ al-tafsīr li-l-Qurʾān al-karīm
في رياض التفسير للقرآن الكريمtafsīr1383 / 1964 · Arabic · Lesson 13, ¶32 · numbered by Ḥafṣ · lesson opens at vol. 3, p. 3 · the annual Ramaḍān cycle
نهُرا عَنْه» في التوراة «وَأَكْلِهِمُۥٓ أَمْوَٰلَ اَ۬لنَّاسِ بِالْبَٰطِلِۖ» بالرشا في الحكم «وَأَعْتَدْنَا لِلْكَيِرِينَ مِنْهَمْ عَذَاباً أَلِيماً) مؤلما ولْكِل الرّسِخُونَ الثابتون م الْعِلّمِ مِنْهُمْ) كعبد اللّٰه بن سلام وَالْمُومِنُونَ المهاجرون والأنصار يُومِنّونَ بِمَآ أُنزِلَ إِلَيْكَ وَمَآ أُنزِلَ مِ قَبْلِكَ من الكتب، الرسوخ في العلم هو الذي ينفع ومن قرأ العلم ولم يجد فهما ولا نورا يقوده إلى ألحق يكون كمثل حمار يحمل أسفارا، فعلماء التوراة كلهم قرأوا التوراة وما فيها، وعبد اللّٰه بن سلام قرأ التوراة وفهم ورسخ فيه العلم، عندما قابل النبي صلى اللّٰه عليه وسلم نطق بالشهادتين: أشهد أن لا إله إلا اللّه وأشهد أن محمدا رسول الله، قال ما هذا بوجه كذاب !، وقال: لما رأيته واللّه وجدتني أعرفه أشد من معرفتي لابني كما قال القرآن، وهذا لرسوخ علم عبد اللّٰه بن سلام، واليهود الذين قرأوا ولم يفهموا وجمدوا مع النصوص احتجبوا عن
Read in context →